logo Przegląd Organizacji
Rok wydania: 2025
Numer czasopisma: 1
Słowa kluczowe: zielone przywództwo inkluzywne, inkluzja, przywództwo
Strony: 33-43
Język publikacji: Angielski
Pobierz
Cechy rozpoznawcze zielonego przywództwa inkluzywnego
Alicja Winnicka-Wejs
Abstrakt
Celem artykułu jest zwiększenie wiedzy na temat znaczenia zielonego przywództwa inkluzywnego w organizacjach. W literaturze anglojęzycznej zielone przywództwo inkluzywne (green inclusive leadership – GIL) jest rozumiane jako „zachowanie liderów, którzy są otwarci, dostępni do interakcji z pracownikami w celu osiągnięcia celów środowiskowych i czystszych procesów/usług”. GIL jest pozytywnie powiązane z innowacyjnymi zachowaniami w zakresie zielonych usług, zieloną kreatywnością. Istnieje znaczący związek między GIL a zielonym zarządzaniem zasobami ludzkimi i proaktywnymi zachowaniami prośrodowiskowymi pracowników. Polskie badania akademickie dotyczące zielonego przywództwa inkluzywnego są rzadkie i nowatorskie w literaturze. Wyniki własnego badania empirycznego dostarczyły odpowiedzi na trzy pytania badawcze: (1) Koncepcja zielonego przywództwa inkluzywnego nie jest powszechnie znana wśród badanych polskich specjalistów i menedżerów. Tylko jedna trzecia respondentów pozostawiła komentarz na ten temat. Większość opinii podkreślała brak znajomości koncepcji, brak „zielonych” rozwiązań w konkretnych branżach oraz potrzebę wdrożenia w praktyce. (2) Menedżerowie w polskich organizacjach nie są w pełni postrzegani jako zieloni liderzy. Mniej niż połowa respondentów udzieliła pozytywnych odpowiedzi w tym zakresie. (3) Chęć uczenia się, współpraca w zespole, odwaga i reagowanie na zachowania obserwowane w firmie są uznawane przez respondentów za cechy przywódców inkluzywnych.
Bibliografia
[1] Aboramadan M., Crawford J., Türkmenoğlu M.A., Farao C. (2022), Green Inclusive Leadership and Employee Green Behaviors in the Hotel Industry: Does Perceived Green Organizational Support Matter? „International Journal of Hospitality Management”, Vol. 107, art. 103330. [2] Asghar M., Ullah I., Bangash A.H. (2025), Green Inclusive Leadership and Green Creativity in the Manufacturing Industry: Do Green Human Capital and Employee Voice Matter? „International Journal of Innovation Science”, Vol. 17, No. 2, pp. 419–437. [3] Badar K., Siddiquei A.N. (2025), Unleashing Green Innovation: Navigating the Path with Green Inclusive Leadership, Green Knowledge Management and Internal CSR Communication, „Journal of Business & Industrial Marketing”, Vol. 40, No. 2, pp. 298–312. [4] BazEkon, https://bazekon.uek.krakow.pl/, (access date: 04.01.2025). [5] Bhutto T.A., Farooq R., Talwar S., Awan U., Dhir A. (2021), Green Inclusive Leadership and Green Creativity in the Tourism and Hospitality Sector: Serial Mediation of Green Psychological Climate and Work Engagement, „Journal of Sustainable Tourism”, Vol. 29, No. 10, pp. 1716–1737. [6] Bormann K.C., Rowold J. (2018), Construct Proliferation in Leadership Style Research: Reviewing Pro and Contra Arguments, „Organizational Psychology Review”, No. 8, pp. 149–173. [7] Bourke J. (2016), The Six Signature Traits of Inclusive Leadership. Thriving in a Diverse New World, https://www2.deloitte.com/us/en/insights/topics/talent/six-signature-traits-of-inclusive-leadership.html (access date: 04.01.2025). [8] Brantmeier E., Webb D. (2019), Examining Learning in the Ccourse, "Inclusive Leadership for Sustainable Peace", „Journal of Peace Education”, Vol. 17, No. 1, pp. 1-25. [9] Czarnecka A. (2023), Model przywództwa w międzynarodowych zespołach wirtualnych. Rozprawa doktorska, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Katowice. [10] Deloitte (2014), Big Demands and High Expectations. The Deloitte Millennial Survey, https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/global/Documents/About-Deloitte/gx-dttl-2014-millennial-surveyreport.pdf (access date: 05.01.2025). [11] Deloitte (2017), The Deloitte Millennial Survey. Apprehensive Millennials: Seeking Stability and Opportunities in an Uncertain World, https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/global/Documents/About-Deloitte/gx-deloittemillennial-survey-2017-executive-summary.pdf (access date: 05.01.2025). [12] Dillon B., Bourke J. (2019), The Six Signature Traits of Inclusive Leadership. Thriving in a Diverse New World, Training materials, Deloitte University Press. [13] Dinibutun S.R. (2024), From Green Inclusive Leadership to Green Creativity: The Mediating Role of Green Passion and Green Absorptive Capacity, „Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity”, Vol. 10, No. 2, art. 100272. [14] Dorczak R. (2011), School Organisational Culture and Inclusive Educational Leadership, „Contemporary Management Quarterly : the Journal of Scientific Community and Business Leaders”, No. 2, pp. 45–55. [15] Dudek A. (2023), How Does Inclusion Impact Employees in Organisations? Literature Review, „Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica”, Vol. 3, No. 364, pp. 23–41. [16] Fryczyńska M., Kinowska H., Lulewicz-Sas A. (2022), Wymiary zrównoważonego zarządzania zasobami ludzkimi, „Przegląd Organizacji”, Nr 6, s. 29–37. [17] Hongdan Z., Yuanhua Ch., Siyong Z., Bin W. (2024), Green Inclusive Leadership and Hospitality Employees’ Green Service Innovative Behavior in the Chinese Hospitality Context: The Roles of Basic Psychological Needs and Employee Traditionality, „International Journal of Hospitality Management”, Vol. 123, art. 103922. [18] Javed B., Abdullah I., Zaffar M. A., Haque A., Rubab U. (2018), Inclusive Leadership and Innovative Work Behavior: The Role of Psychological Empowerment, „Journal of Management and Organization”, Vol. 25. No. 04, pp. 1–18. [19] Juchnowicz M., Kinowska H., Krzyżanowska-Celmer M. (2024), Kompetencje przywódcze menedżerów zorientowanych na zrównoważony rozwój, „Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów”, Vol. 196, s. 185–202. [20] Kwiecień K. (2024), Rola i znaczenie interesariuszy zewnętrznych z perspektywy przedsiębiorstw działających w oparciu o modele biznesu gospodarki obiegu zamkniętego. Rozprawa doktorska, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach, Katowice. [21] Liu J.-X. (2025), Exploring the Influence of Green Inclusive Leadership on Green Creativity: Examining the Underlying Mechanisms, „Leadership & Organization Development Journal”, Vol. 46, No. 2, pp. 199–217. [22] Mac Ruairc G. (2011), Destination Zero – Deconstructing Inclusion, „Contemporary Management Quarterly: The Journal of Scientific Community and Business Leaders”, Vol. 2, pp. 23–34. [23] Mandal V., Pal D. (2024), Going Green from Within: The Mediation of Employee Green Creativity in the Relationship between Green Inclusive Leadership and Green Organizational Citizenship Behaviour, „Global Business Review”, https://doi.org/10.1177/09721509241264132 (access date: 04.01.2025). [24] Murad M., Li C. (2024), Impact of Green Inclusive Leadership on Employee Green Creativity: Mediating Roles of Green Passion and Green Absorptive Capacity, „Leadership & Organization Development Journal”, Vol. 46, No. 1, pp. 118–138. [25] Nauka Polska, https://www.nauka-polska.pl/ (access date: 04.01.2025). [26] Patwary A.K., Mohd Yusof M.F., Bah Simpong D., Ab Ghaffar S.F., Rahman M.K. (2023), Examining Proactive Proenvironmental Behaviour through Green Inclusive Leadership and Green Human Resource Management: An Empirical Investigation among Malaysian Hotel Employees, „Journal of Hospitality and Tourism Insights”, Vol. 6, No. 5, pp. 2012– –2029. [27] Patwary A.K., Rasoolimanesh S.M., Hanafiah M.H., Aziz R.C., Mohamed A.E., Ashraf M.U., Azam N.R.A.N. (2024), Empowering Pro-Environmental Potential among Hotel Employees: Insights from Self-determination Theory, „Journal of Hospitality and Tourism Insights”, Vol. 7, No. 2, pp. 1070–1090. [28] Portela A. (2011), Identity, School Inclusion and Leadership, „Contemporary Management Quarterly: The Journal of Scientific Community and Business Leaders”, Vol. 2, pp. 11–22. [29] Precey R. (2011), Inclusive Leadership for Inclusive Education – the Utopia Worth Working Towards, „Contemporary Management Quarterly: the Journal of Scientific Community and Business Leaders”, Vol. 2, pp. 35–44. [30] Precey R., Rodríguez Entrena M.J. (2011), Developing the Leaders We Want to Follow: Lessons from an International Leadership Development Programme, „Contemporary Management Quarterly: the Journal of Scientific Community and Business Leaders”, Vol. 2, pp. 70–83. [31] Rzepka A., Bańkowski P. (2024), Cechy lidera / przywódcy inkluzywnego w oparciu o badania własne, „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu. Research Papers of Wroclaw University of Economics and Business”, Vol. 68, Nr 1, s. 110–120. [32] Scopus, https://www.scopus.com, (access date: 04.01.2025). [33] Shafaei A., Nejati M. (2024), Green Human Resource Management and Employee Innovative Behaviour: Does Inclusive Leadership Play a Role? „Personnel Review”, Vol. 53, No. 1, pp. 266–287. [34] Shaffer J.A., DeGeest D., Li A. (2016), Tackling the Problem of Construct Proliferation: A Guide to Assessing the Discriminant Validity of Conceptually Related Constructs, „Organizational Research Methods”, Vol. 19, No. 1, pp. 80–110. [35] Szydło J., Czerniawska M., Rzepka A., Farinãs B.A. (2023), Inclusive Management in a Diversified Cultural Environment, „Economics and Environment”, Vol. 87, No. 2, pp. 1–29. [36] Winnicka-Wejs A. (2024), Green Human Resource Management Practices and the Pro-environmental Behaviour of Employees in the TFL Sector, „e-mentor”, Nr 5(107), s. 54–65.
Publikacje z rocznika
Listy Karola Adamieckiego do Henry’ego Le Chateliera z Archiwum Akademii Nauk w Paryżu
Paulina Dąbrosz-Drewnowska
W artykule omówiono nieznane dotąd listy Karola Adamieckiego pisane do Henry’ego Le Chateliera, francuskiego chemika, teoretyka organizacji, propagatora tayloryzmu we Francji, zagranicznego członka zwyczajnego Instytutu Naukowej Organizacji, następnie Instytutu Naukowego Organizacji i Kierownictwa. Listy zachowały się w Archiwum Akademii Nauk w Paryżu. Korespondencja pochodzi z okresu 1926–1930. Jest świadectwem przyjacielskich kontaktów obydwu uczonych oraz ich współpracy naukowej. Informacje zawarte w listach są cennym uzupełnieniem biografii obydwu profesorów oraz świadectwem łączności polskiego środowiska organizatorów ze środowiskiem paryskim.
2025
1
STRONY
10-20
Przegląd jako metoda badawcza i typ publikacji w naukach o zarządzaniu i jakości
Oskar Kosch
W obliczu rosnącego nadmiaru informacji i dynamicznego rozwoju różnorodnych źródeł wiedzy naukowcy muszą na nowo definiować metodologiczne podejścia do przeglądów literatury. Celem artykułu jest identyfikacja i scharakteryzowanie przeglądu zarówno jako metody badawczej, jak i typu publikacji. W artykule sformułowano trzy kluczowe pytania badawcze: 1) Czym jest przegląd jako metoda badawcza? 2) Czym jest przegląd jako typ publikacji? 3) Jaka jest klasyfikacja rodzajów przeglądów jako metody badawczej i typy przeglądów jako publikacji? W efekcie zdefiniowano przegląd jako metodę, wskazując na jego funkcję syntezy wiedzy autora w oparciu o źródła wtórne, wykorzystującą rozumowanie dedukcyjne i redukcyjne. Następnie przedstawiono klasyfikację rodzajów przeglądów jako metody badawczej: 1) przeglądy wnioskujące, 2) przeglądy dowodzące, 3) przeglądy wyjaśniające oraz 4) przeglądy sprawdzające. Artykuł rozróżnia również przeglądy jako samodzielny typ publikacji, w tym m.in.: 1) przeglądy systematyczne, 2) przeglądy krytyczne, 3) przeglądy wyczerpujące, 4) przeglądy integracyjne, 5) przeglądy zakresowe, 6) przeglądy bibliometryczne, 7) przeglądy ustrukturyzowane. Na koniec wskazano na prawdopodobny wpływ tzw. sztucznej inteligencji w tworzeniu przeglądów oraz redukcyjne pochodzenie zdań uzyskanych za jej pomocą. Artykuł podkreśla potrzebę odpowiedzialnego i logicznego prowadzenia przeglądów zarówno w kontekście badawczym, jak i publikacyjnym.
2025
2
STRONY
3-15
Miejsce informatyki ekonomicznej w przestrzeni badawczej nauk o zarządzaniu i jakości
Jerzy Gołuchowski, Dorota Jelonek, Krzysztof Węcel
Celem artykułu jest wykazanie istotnych relacji pomiędzy informatyką ekonomiczną a naukami o zarządzaniu i jakości. Analizie poddano treść polskich rozpraw doktorskich dostępnych jako dane otwarte w publicznym systemie RAD-on. W celu przetworzenia 254 rozpraw, obejmujących ponad 160 milionów słów, wykorzystano dużą sieć językową GPT-4o-mini. Opracowano zestaw promptów umożliwiających klasyfikację rozpraw wraz z jej uzasadnieniem oraz ekstrakcję słów kluczowych związanych z systemami informatycznymi, informatyką, zarządzaniem, biznesem i ekonomią. Stwierdzono, że niemal połowa rozpraw obronionych w dziedzinie nauk o zarządzaniu odnosi się do pojęć i metod wykorzystywanych w informatyce ekonomicznej. Sformułowano wniosek, że zagadnienia takie jak analiza danych, transformacja cyfrowa czy sztuczna inteligencja stanowią istotny element nauk o zarządzaniu i jakości.
2025
1
STRONY
21-32
Kompetencje menedżerów a sztuczna inteligencja – analiza trendów w literaturze naukowej i zainteresowaniach internautów
Małgorzata Szafranowicz
Rozwój robotyzacji procesów (RPA) i sztucznej inteligencji (AI) istotnie wpływa na funkcjonowanie przedsiębiorstw, procesy decyzyjne oraz kształtowanie nowych modeli biznesowych. AI wspiera zarówno procesy poznawcze, jak i decyzje strategiczne, a współpraca człowieka z agentem AI okazuje się bardziej efektywna niż działania samodzielnych menedżerów czy wyłącznie systemów komputerowych. Rosnąca rola AI w biznesie wymusza aktualizację kompetencji menedżerów oraz ich adaptację do dynamicznie zmieniającego się środowiska pracy. Celem artykułu jest identyfikacja aktualnych obszarów badań nad kompetencjami menedżerskimi w kontekście AI oraz ocena, w jakim stopniu odpowiadają one rzeczywistym potrzebom użytkowników Internetu. Analiza obejmuje literaturę naukową z lat 2020–2024 (Google Scholar, Scopus) oraz trendy wyszukiwań Google, które pozwalają uchwycić zainteresowania praktyków i odbiorców treści online. Wyniki wskazują, że w badanym okresie literatura koncentruje się na kompetencjach menedżerów potrzebnych do zarządzania organizacjami w warunkach dynamicznej cyfryzacji i rozwoju AI. Analiza wyszukiwań potwierdza dominujące zainteresowanie kompetencjami miękkimi przy jednoczesnym wzroście zapotrzebowania na wiedzę związaną z kompetencjami cyfrowymi i AI. Zbieżność kierunków badań naukowych z zainteresowaniami internautów wskazuje na potencjał skutecznego transferu wiedzy między nauką a praktyką zarządzania.
2025
2
STRONY
16-30
Cechy rozpoznawcze zielonego przywództwa inkluzywnego
Alicja Winnicka-Wejs
Celem artykułu jest zwiększenie wiedzy na temat znaczenia zielonego przywództwa inkluzywnego w organizacjach. W literaturze anglojęzycznej zielone przywództwo inkluzywne (green inclusive leadership – GIL) jest rozumiane jako „zachowanie liderów, którzy są otwarci, dostępni do interakcji z pracownikami w celu osiągnięcia celów środowiskowych i czystszych procesów/usług”. GIL jest pozytywnie powiązane z innowacyjnymi zachowaniami w zakresie zielonych usług, zieloną kreatywnością. Istnieje znaczący związek między GIL a zielonym zarządzaniem zasobami ludzkimi i proaktywnymi zachowaniami prośrodowiskowymi pracowników. Polskie badania akademickie dotyczące zielonego przywództwa inkluzywnego są rzadkie i nowatorskie w literaturze. Wyniki własnego badania empirycznego dostarczyły odpowiedzi na trzy pytania badawcze: (1) Koncepcja zielonego przywództwa inkluzywnego nie jest powszechnie znana wśród badanych polskich specjalistów i menedżerów. Tylko jedna trzecia respondentów pozostawiła komentarz na ten temat. Większość opinii podkreślała brak znajomości koncepcji, brak „zielonych” rozwiązań w konkretnych branżach oraz potrzebę wdrożenia w praktyce. (2) Menedżerowie w polskich organizacjach nie są w pełni postrzegani jako zieloni liderzy. Mniej niż połowa respondentów udzieliła pozytywnych odpowiedzi w tym zakresie. (3) Chęć uczenia się, współpraca w zespole, odwaga i reagowanie na zachowania obserwowane w firmie są uznawane przez respondentów za cechy przywódców inkluzywnych.
2025
1
STRONY
33-43
Ewolucja kształcenia kadr od Przemysłu 4.0 do 5.0
Paweł Knast, Władysław Jurczyński, Waldemar Jędrzejczyk
Celem artykułu jest ocena stopnia dostosowania programów kształcenia kadr menedżerskich do wyzwań wynikających z przejścia od koncepcji Przemysłu 4.0, opartego na automatyzacji i cyfryzacji, do modelu Przemysłu 5.0, akcentującego humanizację technologii i zrównoważony rozwój. Badania przeprowadzono metodą ankiety internetowej wśród 98 respondentów reprezentujących środowiska akademickie i przemysłowe. Kwestionariusz obejmował pytania dotyczące współpracy między nauką a gospodarką, roli instytucji wspierających tę współpracę oraz adekwatności systemu edukacji do potrzeb rynku pracy. Uzyskane wyniki wykazały, że 98?danych uznaje współpracę nauki i przemysłu za kluczową dla rozwoju innowacji. Wyniki badań wskazują na potrzebę głębokiej reformy programów kształcenia, które powinny łączyć wiedzę technologiczną z kompetencjami społecznymi, menedżerskimi i proekologicznymi. Autorzy rekomendują rozwój partnerstw publiczno-prywatnych, wzmocnienie współpracy uczelni z przemysłem oraz systematyczne aktualizowanie efektów uczenia się w rytmie zmian technologicznych i legislacyjnych. Artykuł podkreśla znaczenie elastycznych strategii edukacyjnych, przygotowujących przyszłych liderów do funkcjonowania w środowisku Przemysłu 5.0, w którym równowaga między człowiekiem, technologią i zrównoważonym rozwojem staje się kluczowym wyznacznikiem innowacyjności.
2025
2
STRONY
31-42
Batch Improvement Metric − wprowadzenie nowego narzędzia do ilościowego określania elementu umiejętności w grach zręcznościowych typu skill-based (Część II)
Paweł Pietrasieński, Piotr Zwierzyk
Artykuł wprowadza nową metrykę Batch Improvement Metric (BIM) do mierzenia umiejętności gracza w grach typu „skill-based”. BIM rozwija i upraszcza istniejące metody obliczania elementu umiejętności w tychże grach oraz pozwala twórcom gier na sprawdzenie poziomu umiejętności w trakcie tworzenia gier. BIM pozwala na walidowanie gier w trakcie ich tworzenia, bez konieczności implementowania ich w platformach, które łączą graczy na podstawie ich umiejętności. Artykuł wprowadza również wzorzec umiejętności dla gier typu „skill-based”, którym jest BIM dla celności rzutów osobistych w NBA. BIM jest nową i skuteczną metodą na szacowanie umiejętności w grach „skill-based”, która może być stosowana przez twórców gier, instytucje badawcze oraz organy regulacyjne. Wszechstronność oraz łatwość aplikowania BIM czynią tę metrykę również skutecznym narzędziem dla menedżerów na śledzenie postępu w wielu domenach działalności przedsiębiorstw.
2025
1
STRONY
44-54
Wykorzystanie narzędzi zarządzania własnością intelektualną – wyniki badań przedsiębiorstw
Eryk Głodziński, Justyna Kacprzak
Celami artykułu są określenie narzędzi zarządzania własnością intelektualną oraz wskazanie częstotliwości wykorzystania wybranych narzędzi w praktyce gospodarczej przedsiębiorstw, które mają doświadczenie w formalnej ochronie własności intelektualnej. Wyniki badań literaturowych wskazują, że tematyka ta jest silnie eksplorowana przez naukowców. Zaproponowano podział narzędzi zarządzania własnością intelektualną na cztery grupy. Badania empiryczne ukazały, że poziom wykorzystania wybranych narzędzi – regulaminów przedsiębiorstw związanych z zarządzaniem własnością intelektualną – oraz narzędzi systemu patentowego jest niewielki w przypadku małych i średnich przedsiębiorstw. Przedstawione wyniki badań mogą być przydatne dla uczelni oraz organów administracji rządowej właściwych w sprawach ochrony własności intelektualnej, które na ich podstawie mogą doskonalić proces edukacji i rozwoju systemów zarządzania własnością intelektualną.
2025
2
STRONY
43-50
Komponenty zrównoważonego przedsiębiorstwa produkcyjnego jako rezultat zarządzania w koncepcji sustainability
Arnold Pabian
Artykuł prezentuje własną autorską koncepcję w pełni zrównoważonego przedsiębiorstwa produkcyjnego, będącą rezultatem zarządzania w koncepcji sustainability. Zarządzanie w koncepcji sustainability lub inaczej sustainable management (w tłumaczeniu z j. ang. – „zrównoważone zarządzanie”) dopiero się kształtuje, będąc częścią nauk o zrównoważeniu (sustainable science). Potrzeba rozwoju zrównoważonego zarządzania wynika z narastających zagrożeń ekologicznych i społecznych. Ma się ono przyczyniać do redukcji tych zagrożeń, uwzględniając uwarunkowania ekonomiczne. Opiera się ono na zasadach zrównoważonego rozwoju i powinno ten rozwój przyśpieszyć. Jednym z istotnych warunków tego przyśpieszenia jest wykorzystanie zrównoważonego zarządzania do przekształcenia obecnie niezrównoważonych lub częściowo zrównoważonych przedsiębiorstw produkcyjnych w pełni zrównoważone organizacje. Znamienną cechą w pełni zrównoważonej organizacji produkcyjnej jest całkowite podporządkowanie zasadom zrównoważonego rozwoju wszystkich jej zasobów i sfer działania, w tym infrastruktury budowlanej, materialnych i ludzkich zasobów, działalności produkcyjnej i administracyjnej, a także efektów tej działalności w postaci produktów lub usług. W artykule przedstawiono wzorzec (model) takiej organizacji. Wypełnia on istotną lukę badawczą, ponieważ szeroki przegląd literatury naukowej nie wykazał istnienia takiego wzorca.
2025
1
STRONY
55-63
Innowacyjność cyfrowa w małych i średnich przedsiębiorstwach: systematyczne mapowanie literatury z naciskiem na przedsiębiorczość kobiet
Jim Secka, Katarzyna Szopik-Depczyńska
Niniejsze opracowanie przedstawia kompleksową analizę aktualnych badań nad innowacjami cyfrowymi w małych i średnich przedsiębiorstwach (MŚP) prowadzonych przez kobiety-przedsiębiorczynie. Korzystając z systematycznego mapowania literatury, przeanalizowano 302 prace opublikowane w latach 2019–2023. Autorzy wykorzystali bazy danych Scopus i Web of Science. Wyniki wskazują na znaczące i rosnące globalne zainteresowanie przedsiębiorczością kobiet, któremu towarzyszy zwiększony nacisk na innowacje cyfrowe w tej dziedzinie. Badanie to podkreśla konieczność sklasyfikowania przedsiębiorczości kobiet jako odrębnej dziedziny nauki, charakteryzującej się specyficznymi atrybutami i wyzwaniami, które odróżniają ją od tradycyjnych badań nad przedsiębiorczością. W badaniu zwrócono uwagę również na zasadniczą rolę zdolności adaptacyjnych i innowacji w pokonywaniu przeszkód w celu zapewnienia zrównoważonego rozwoju i odporności ekosystemu przedsiębiorczości. Ponadto implikacje tego badania podkreślają znaczenie innowacyjności cyfrowej w przedsiębiorczości kobiet. Identyfikują one dominujące tendencje w badaniach nad MŚP, sugerują przyszłe kierunki badań i wypełniają istniejące luki w wiedzy. Co więcej, oryginalność badania stanowi zaktualizowany przegląd, który wnosi wkład do istniejącej literatury na temat innowacyjności cyfrowej w kontekście przedsiębiorczości kierowanej przez kobiety
2025
2
STRONY
51-65