Problem badawczy pracy dotyczy pobudzania aktywności innowacyjnej firm uczestniczących w klastrach oraz zmiany w ich zachowaniach rynkowych w zakresie skłonności do współpracy, dzięki działaniom projektowym, finansowanym ze środków Unii Europejskiej. W pracy dokonano studium przypadku klastra e-Południe działającego w województwie śląskim, jak również wykorzystano wyniki badań ankietowych dotyczących 38 firm uczestniczących w tym klastrze.

Celem artykułu jest ukazanie struktury klastra, jej osadzenia w założeniach koncepcji przedsiębiorstw komunikacji samochodowej oraz przedstawienie badań własnych w zakresie wyrażenia chęci przystąpienia do klastra oraz utworzenia nowego klastra transportu osobowego przez Przedsiębiorstwa Komunikacji Samochodowej. Opierając się na przedstawionych w artykule wynikach badań ankietowych, należy zauważyć, że przedsiębiorstwa komunikacji samochodowej wykazują wysoki poziom zainteresowania współpracą z innymi podmiotami działającymi w ich sektorze w formie klastra.

Organizacyjne zachowania innowacyjne pracowników stanowią obiekt rosnącego zainteresowania badaczy, a ich determinanty koncentrują uwagę zarówno teoretyków, jak i praktyków. Celem niniejszego artykułu jest ocena zależności pomiędzy poziomem satysfakcji z pracy a organizacyjnymi zachowaniami innowacyjnymi. W pierwszej części artykułu przedstawiono syntetyczne wyniki badań literatury dotyczące organizacyjnych zachowań innowacyjnych oraz ich związków z satysfakcją z pracy. W dalszej części zaprezentowano wyniki badań empirycznych przeprowadzonych w 30 organizacjach branży IT. W szczególności dowodzą one silnego związku pomiędzy satysfakcją z pracy a poziomem organizacyjnych zachowań innowacyjnych (współczynnik determinacji dla modelu równań strukturalnych wyniósł 0,316, RMSEA równe było 0,068, a współczynniki CFI i TLI przekroczyły wartość 0,95). Tym samym brak jest podstaw dla odrzucenia postawionej hipotezy głoszącej o związku pomiędzy satysfakcją z pracy a organizacyjnymi zachowaniami innowacyjnymi. W zakończeniu wyniki badań są podsumowane i syntetycznie przedstawiono implikacje teoretyczne i praktyczne.

Artykuł prezentuje zagadnienie kształtowania relacji partnerskich w turystyce. Nawiązuje koncepcji znanych na gruncie nauk o zarządzaniu oraz kluczowych z punktu widzenia branży turystycznej. Myślą przewodnią zawartą w przeprowadzonych rozważaniach jest teza głosząca, że relacje partnerskie w turystyce winny przyjąć formę sieci międzyorganizacyjnych o charakterze partnerstwa publiczno - prywatnego. W artykule zwrócono uwagę na paradygmat sieciowy, porównano z klasycznymi paradygmatami nauk o zarządzaniu. Wyszczególniono także korzyści wynikające ze współpracy podmiotów publicznych i prywatnych.

W artykule zwrócono uwagę na zasadność definiowania przedsiębiorczości akademickiej w szerszym ujęciu. Oznacza to, że w przedsiębiorczość akademicką wpisuje się nie tylko tworzenie firm odpryskowych spin-out/spin-off, ale także działania wspierające współpracę nauki i gospodarki. Pod pojęciem przedsiębiorczości akademickiej należy również rozumieć przedsiębiorczość samej uczelni oraz potencjał jej pracowników i studentów. Pojawia się jednak pytanie, czy i w jakim stopniu środowisko akademickie charakteryzuje się postawą przedsiębiorczą? Celem artykułu jest diagnoza postaw przedsiębiorczych studentów Politechniki Częstochowskiej. Badania zostały przeprowadzone na grupie 201 studentów w okresie październik 2010 - luty 2013. Wyniki badań wskazują, że zdecydowana większość respondentów uważa się za osoby przedsiębiorcze. Bycie przedsiębiorczym nie jest jednak tożsame z byciem przedsiębiorcą. Jako cechy osobowe charakteryzujące postawę przedsiębiorczą wskazano: odpowiedzialność za podejmowane decyzje, chęć podejmowania ryzyka, kreatywność, samodzielność, umiejętność radzenia sobie ze stresem, umiejętność zastosowania posiadanej wiedzy. Oferta Uczelni dotycząca wzmacniania postaw przedsiębiorczych środowiska akademickiego została oceniona pozytywnie, ale wskazano również możliwości jej doskonalenia. Zaprezentowane wyniki badania pozwalają na wąską charakterystykę środowiska akademickiego. Dlatego badania środowiska akademickiego Politechniki Częstochowskiej będą kontynuowane w szerszym zakresie, by w ostateczności dokonać oceny systemu współpracy między sferą nauki i biznesu w regionie.

Kapitał innowacyjny ze względu na istotną rolę, jaką pełni w aspekcie procesów wdrażania innowacji w środowisku sieciowym, nabiera coraz większego znaczenia. Dziedzina innowacji jest szczególnie predestynowana do wykorzystywania podejścia sieciowego. W literaturze przedmiotu niewiele jest prac rozwijających koncepcje kapitału innowacyjnego w tym obszarze. Dotychczasowe badania kapitału innowacyjnego koncentrowały się przede wszystkim na procesach zachodzących na poziomie organizacji i regionu. Dlatego celem artykułu jest charakterystyka koncepcji kapitału innowacyjnego w perspektywie sieciowej wraz z ukazaniem wpływu kapitału innowacyjnego na procesy zarządzania innowacjami w sieciach. W oparciu o analizę literatury zaprezentowano w artykule także pojęcie kapitału innowacyjnego sieci. Sama koncepcja kapitału innowacyjnego sieci i odniesienie jej do procesów innowacji w oparciu o podejście sieciowe ma charakter wstępny, co inspiruje do uzupełnienia istniejącego stanu wiedzy w tym zakresie i podjęcia badań empirycznych.

Jednym z głównych nurtów literatury dotyczącej wzrostu i rozwoju organizacji jest nurt związany z badaniem ich cyklu życia. W ostatnich latach został on poddany istotnej krytyce. Zarzuca się m.in., że w modelach opartych o cykl życia organizacji (organizational life cycle – OLC) rozwój jest porównywany do rozwoju organizmów, jest liniowy, sekwencyjny, deterministyczny i bezwariantowy. Wskazuje się też, iż wiele modeli nie zostało poddanych walidacji w badaniach empirycznych oraz że są one niespójne ze sobą. Krytyka ta nie doprowadziła jednak do lepszych badań, modeli i teorii, doprowadziła raczej do zaprzestania badań w tym obszarze. Wydaje się także, iż była ona przesadzona. Celem opracowania jest analiza wybranych modeli opartych o cykl życia organizacji, ustosunkowanie się do krytycznych uwag formułowanych pod ich adresem. Autor przestudiował siedemnaście wybranych modeli OLC w kontekście stawianych im zarzutów. W niniejszym artykule przedstawił swoje wnioski w odniesieniu do wczesnych modeli, opublikowanych do wczesnych lat osiemdziesiątych XX w., w kolejnym zaś – przedstawi wnioski odnoszące się do modeli późniejszych. O ile zgadza się z wieloma krytycznymi argumentami w odniesieniu do niektórych, głównie wczesnych modeli, o tyle uważa, iż całkowite ich negowanie nosi znamiona przysłowiowego „wylewania dziecka z kąpielą”.